Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında yapılan merkezi sınavın ardından, sosyal medya ve bazı basın yayın organlarında dile getirilen “şaibe” ve “sistematik yönlendirme” iddiaları, kamuoyunda geniş yankı buldu. Bu gelişmelerin ardından Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, konuyla ilgili kapsamlı bir değerlendirme yaparak hem sürece hem de gençlere yönelik tutuma dair dikkat çekici açıklamalarda bulundu.
Cumhurbaşkanı Erdoğan, açıklamasında sınav sonuçlarının ardından bazı öğrencilerin hedef haline getirilmesini “ahlaki sınırları aşan, geleceği örseleyen bir yaklaşım” olarak niteledi. “Evlatlarımızın başarıları, siyasi kutuplaşmaların ve sosyal medya dedikodularının içine çekilemez. Eğitim konusu, toplumun ortak değeridir ve bu değerin korunması hepimizin sorumluluğudur” diyen Erdoğan, gençlerin büyük bir emekle hazırlandığı bu sınavın ardından üzerlerine yöneltilen haksız eleştirilerin sadece bireyleri değil, tüm eğitim sistemini zedelediğini vurguladı.
Erdoğan, “Bu çocuklar aylarca, hatta yıllarca gece gündüz demeden çalıştılar. Onların gösterdiği çabayı bir çırpıda itibarsızlaştırmak isteyen çevreleri anlamakta güçlük çekiyorum. Eğitim gibi hassas bir alanı, tartışmalı alanlara çekmek son derece tehlikelidir” ifadeleriyle, sınav sistemine ve öğrencilere yönelik ithamların kabul edilemez olduğunu söyledi.
Ayrıca, devletin eğitim politikalarının şeffaf ve denetlenebilir yapılar üzerine kurulu olduğunun altını çizen Erdoğan, sınav sürecinin bağımsız ve tarafsız kurumlar tarafından yürütüldüğünü, güvenilirliğin her şeyin önünde tutulduğunu belirtti. “İddiaların odağında öğrencilerimiz varsa, bu sadece adil olmayan değil; aynı zamanda vicdanen de savunulamaz bir durumdur” diyerek, kamuoyunu daha sorumlu bir dil kullanmaya davet etti.
Sözlerinin sonunda Erdoğan, eğitimde fırsat eşitliği ilkesinin daha da güçlendirileceğini ve gençlerin hayallerine ulaşabilmesi için devletin tüm imkanlarının seferber edileceğini ifade etti. “Onlar bizim geleceğimiz, ve biz bu geleceğe gölge düşürecek hiçbir girişime izin vermeyeceğiz” dedi.